Im Zentrum stehen die gesellschaftspolitische Notwendigkeit und das Öffentliche Interesse an dem Erhalt des Wohls des Kindes und an der Wiederherstellung, Sicherung und Stabilisierung der familiären Erziehungskraft. Die SPFH verfolgt das Ziel, Kinder und Jugendliche in ihrer sozialen und individuellen Entwicklung zu fördern und dazu beizutragen, Benachteiligungen zu vermeiden oder vorhandene abzubauen. Durch die sozialpädagogische Hilfestellung soll das Selbstwertgefühl und das Selbstvertrauen der Kinder und Jugendlichen gefördert und gestärkt werden. Den Kindern und Jugendlichen sollen schließlich Formen gewaltfreier Auseinandersetzung sowie angemessene Strategien zu Konfliktlösungen vermittelt werden; sie sollen darin eingeübt werden. Die Hilfeleistung richtet sich an die gesamte Familie, damit sie in verschiedenen Bereichen des Alltagslebens bestehen kann, und soll nach dem Grundsatz Hilfe zur Selbsthilfe ausgestaltet werden. Durch Beratung, Betreuung und Begleitung soll die Familie dazu befähigt werden, ihr Alltagsleben zu organisieren und zu strukturieren, die Alltagsprobleme selbst zu bewältigen und sich in das soziale Umfeld zu integrieren. Die SPFH soll die bestehenden Ressourcen sowohl im Familienkreis als auch in der jeweils zuständigen Kommune mobilisieren und diese der Familie und deren Kindern zukommen lassen. Es gilt der Grundsatz, dass die vorhandenen Ressourcen für die Familie sichtbar und nutzbar gemacht werden. Nicht zuletzt soll das soziale Umfeld in den Lösungsprozess einbezogen werden.

Wir arbeiten als ein interkultureller freier Träger. Zu unserem Team gehören qualifizierte Fachkräfte mit einem kulturellen und sprachlichen Vielfalt und Kompetenz:Bürgschaftsgeschädigte Frauen Hilfe und Beratung an.

• SozialpädagogInnen
• SozialarbeiterInnen
• PsychologInnen
• TherapeutInnen
• AntigewalttränerInnen

SPFH richtet sich primär an Familien, deren Lebenssituation durch massive materielle Probleme und familiäre Belastungen verschiedener Art in einer Weise beeinträchtigt ist, dass sie nicht mehr imstande sind, das Wohl des Kindes zu gewährleisten. Solche Familien sind oft durch unterschiedliche Problemen und Krisen gekennzeichnet. Dazu gehören u. a.:

• Beziehungsstörungen von Eltern, Kindern und Partnern
• Überforderungssituationen der Eltern
• Verwahrlosung der Kinder, Probleme im Zusammenhang von Trennungen und Scheidungen
• Überschuldung und/oder ungenügende Einkommenslage
• Enge Wohnverhältnisse
• Fehlende Bewältigungsstrategien zur Konfliktlösung

Die hier aufgeführten Problemlagen können schwerwiegende Konsequenzen auf das Wohl des Kindes haben und etwaiges Problemverhalten bei den Kindern hervorrufen. Die Erkenntnisse aus der Forschung und Praxis zeigen, dass die Kinder auf belastende Familienverhältnisse oft mit Verhaltensauffälligkeiten reagieren, die sich u. a in folgenden Problemlagen manifestieren können:

• Entwicklungsverzögerung/Regression
• Lernschwierigkeiten
• Schulverweigerungen
• Störung in der Kommunikations- und Wahrnehmungsfähigkeit
• Emotionaler Rückzug
• Orientierungesschwierigkeiten

Diese Problemzusammenhänge verweisen zugleich auf die zentrale Aufgabenstellung der SPFH und sollen durch den systematischen Einsatz des Fachinstrumentariums einer dem Wohl des Kindes und Stabilisierung der Familie fördernden Lösung zugeführt werden.

Ziel ist es, die individuelle und soziale Entwicklung der Jugendlichen zu fördern sowie elterliche Kompetenzen zu stärken und damit insgesamt einen Beitrag zur persönlichen Integrität und gesellschaftlichen Integration des Adressatenkreises zu leisten. Sinn und Zweck aller Unterstützungsmaßnahmen besteht demnach darin, die Zielgruppen dazu zu verhelfen, Ihre Persönlichkeit zu entfalten und ihre Lebensperspektiven eigenständig und eigenverantwortlich zu gestalten. Die hierfür zu entwickelnden Lösungsansätze sollen sich in jedem Fall an den realen Bedürfnissen und Lebenssituationen der Betroffenen orientieren. Die Ausrichtung auf Bedürfnisse und Sichtweisen Anspruchsberechtigter fährt dazu, dass diese sich mit ihren kulturellen Werten verstanden und akzeptiert fühlen.